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    “Concorso scuola primaria e infanzia per 17mila insegnanti entro il 2019”: l’annuncio del Def

    Ecco quali sono i requisiti per accedere al bando

    Di Madi Ferrucci
    Pubblicato il 2 Ott. 2019 alle 06:55

    Concorso scuola primaria e infanzia: concorso ordinario per 17mila insegnanti entro il 2019

    Nella nota di aggiornamento del DEF (Documento di Economia e Finanza), approvata dal Consiglio dei Ministri il 30 settembre ci sono delle novità anche per il mondo della scuola: confermato entro il 2019 il concorso ordinario per 16959 insegnanti di scuola primaria e dell’infanzia, e via libera anche al bando per il concorso straordinario riservato ai docenti con almeno tre anni di servizio. A quest’ultimo sarà data la precedenza rispetto al concorso ordinario per neolaureati che è comunque stato previsto all’interno della nota del Def e che porterà all’assunzione di altri 24 mila docenti.

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    Per gli insegnanti di scuola dell’infanzia i requisiti per accedere al concorso sono:

    una laurea in Scienze della formazione primaria o un diploma magistrale con valore di abilitazione e diploma sperimentale a indirizzo linguistico, conseguiti presso gli istituti magistrali entro l’anno scolastico 2001/2002.  In alternativa possono partecipare al concorso anche coloro che hanno conseguito un titolo all’estero a condizione ce sia riconosciuto dal Miur in Italia.

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    Per gli insegnati che invece intendono concorrere al sostegno oltre ai requisiti sopra indicati è necessario anche un titolo di specializzazione sul sostegno. Ciascun insegnante può partecipare solo in una sola regione per tutti i profili professionali disponibili, primaria, infanzia o sostegno e anche gli insegnati di ruolo possono concorrere.

    Non sono invece richiesti mesi di servizio o crediti aggiuntivi come i 24 CFU per la partecipazione.

    La selezione consisterà in una prima prova pre-selettiva, uno scritto e un orale finale. La preselettiva sarà una prova unica da effettuare al computer (computer based) e testerà le capacità di comprensione, le capacità logiche e la conoscenza delle norme scolastiche.

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